تقرير – فاطمة ثروت وسعيد أيمن
استضافت الوحدة المحلية بأولاد سيف التابعة لمركز بلبيس برئاسة أحمد حمودة رئيس الوحدة عدد كبير من المهتمين بالتعليم لإيجاد حلول لعمليات الغش التى تشهدها لجان الامتحانات خصوصا الشهادات العامة الاعدادية والثانوية العامة كما ناقش الحضور أيضا كيفية النهوض بالتعليم خصوصا أن الدولة تسعى جاهدة لتطوير التعليم من خلال توفير ميزانية بالمليارات وانشاء مدارس للمتفوقين لإخراج جيل جديد من العلماء والمخترعين
ياتى ذلك فى حضور عمد ومشايخ القرى كما حضرها أيضا عدد من نواب مجلس الشعب والمعلمين
تحدث عاطف مبروك مدير مدرسة علي ابن أبى طالب
حضرنا اليوم لمناقشة مشاكل التعليم والمساهمة في تطوير منظومة التعليم ووضع خطط وقوانين للنهوض به ومعالجة ظاهرة الغش والتعاون لحل مشكلة التعدي على الأراضي الزراعية والمبانى المخالفة
أوضح مبروك بعض النقاط التي تم وضعها للبدء في تنفيذها وأولها القضاء على الغش
أشار لكى تنجح الخطط التي تم وضعها لابد من تعاون عمدة البلد مع رئيس جمعية تحفيظ القرآن الكريم كما يجب أن يحصل الطالب أولًا على حقه كاملًا بداخل الفصول من خلال توفير معلمين متخصصين لإعطائهم محاضرات القرائية لإجاده القراءة والكتابة من خلال تخصيص وقت لذلك
كما يجب منع ممارسة الدروس الخصوصية والتصدى لها من قبل رئيس الوحدة المحلية كما يجب وضع معلمين أكفاء
متخصصين ومؤهلين للتدريس وعاملين بالقطاع ومنع كل من يمارس مهنة التدريس وهو ليس له صلة بها
كما طالب بتطوير المدارس بكافة المتطلبات وتفعيل الأنشطة الرياضية والفنية التي تساعد على جذب الطالب للذهاب إلى المدرسة ومجموعات التقوية والنشاط الصيفي التي يتم بداخل المدرسة
وايضا شكيل لجنة لتقييم الأداء تطوير العملية التعليمية بداخل المدارس
التصدى بكل حسم لمنع ظاهرة الغش فى كافة سنوات النقل من خلال تطبيق القانون الجاري تنفيذه الذي ينص على عدم ذهاب الطلاب والمراقبين إلى الإمتحانات حاملين الهواتف المحمولة
كما يجب أن يكون هناك تعاون بين التربية والتعليم و الجمعيات الأهلية لإمدادهم باللازم لإقامتها وتطويرها لتكون ملائمة للقيام بالتدريس فيها للطلاب
وايضا ضرورة سد العجز بداخل المدارس عن طريق منع ممارسة معلمين المدارس الإعدادية نشاطهم بداخل المدارس الثانوية من خلال جداول صورية والإقبال عليها وترك الإعدادية، وتفعيل دور المتابعة العامة طالب الحضور أيضا أن تكون البداية من المرحلة الابتدائية من خلال تعليم التلاميذ القراءة والكتابة من خلال معلمي الصفوف الأولى وتخصيص حصتين لذلك وتفعيل حصص القرائية على أرض الواقع سحب مشرفين النشاط الزائدين في المرحلة الإعدادية والثانوية ليقوموا بتدريس حصص النشاط ورفعها من جدول المعلمين مراعاة التخصص في التدريس من خلال ممارسة كل معلم لتخصصه فقط
عمل إختبار قراءة وكتابة بعد تدريب 45 يومًا ثم محاسبةالمقصر
وتطرق الإجتماع لمناقشة التعدى على الأرض الزراعية وضرورة وضع قوانين لمنع التعدى عليها والتصدى بكل حسم للمبانى المخالفة